「暑期夏令营去哪好」教育过程中不能放弃原则
19-06-06
自由是有条件的，没有了条件也就没有了自由。
每个人都是在条件的约束下追求自由的，如果没有约束，就等于所有人都失去了自由。教育孩子也是一样，在教育过程中不能为了达到教育目的而放弃原则。
在很多家庭中，家长向孩子妥协的例子，比比皆是。举个简单的例子，孩子在吃饭的时候事先和他说好，要吃多少盛多少，如果吃不了就要受到惩罚。结果，孩子没有吃完，可是家长批评了两句，并没有进行惩罚，就这样不了了之。下一次，可能又会出现类似的情况。有的家长就说了，孩子虽然没有吃完，但是也没有浪费太多，没什么大不了的。然而重点是孩子没有按约定吃完饭，而不是浪费了多少。家长把两个问题混在一起，结果自然就没有原则可言了。
这种原则有必要坚持吗?看看以下几个事例，家长们再考虑这个问题的答案吧。
事例一:
马克是澳籍华人，由于工作的原因，我们两家走得比较近。我对马克的四个孩子印象非常深刻，因为不管在什么时候，这几个孩子都保持着礼貌、谦让，而且自理能力突出。我去他家做客的时候，发现每个孩子都是自己盛饭，很准确地控制着自已的食量，用餐完毕会和父母说明，经父母允许，并向客人示意继续之后才会安静地离开。虽然这几个孩子里最小的不过二岁半、但是他们并没有把餐桌上弄得乱七八糟。再反观我自己的孩子，他永远都不能
把自己整理于净，每次都要让妈妈帮着喂饭，还要哄着，就像婴儿一样。
我费扬过他们教子有方，然而马克太大却非常吃惊地说:“这不是孩子们应该具有的基本修养吗?他们从现在开始一直到成人，这些能力都是必备的啊!”
我当然也明白，让男孩绅士，女孩淑女是应该的，不管他们是什么年纪，都应该具有这样的修养。可是我们的教育却充满了娇惯和宠溺，培养出来的都是手不能提、肩不能扛的小公主、小皇帝，成年之后也会暴露出社会能力的缺乏。
事例二:
美琳的儿子六岁，女儿四岁，两个孩子都继承了妈妈的音乐细胞，唱歌跳舞的能力非常突出，尤其是儿子小迪乐感相当好，在市里拿过好几次舞蹈大奖了。
那次我们一起约好去听音乐会，去之前我们两家一起共进午餐。音乐会的吸引力对于小迪大大了，他一直都坐不住，不断地用筷子敵打着碗盘，嘴里还边吃东西边哼着歌。美琳提醒他:“小迪，好好吃饭，不要乱敲，不然就不许你去听音乐会了!”可小迪只老实了几分钟便又忍不住哼起了歌，还扭动着身子打着节拍。美琳再次提醒，小迪却对妈妈傲了个鬼脸。可能在他看来，有外人在场，妈妈不会真的对他怎么样。然而美球却拉起他说:“妈妈提醒了你两次，你都没有停止你的错误，妈妈不得不宣布今天的音乐会我们都不去听了。”美琳又对我说:“对不起，我必须带孩子们回去了，音乐会的票请代我转赠别人吧!”即使我一再相劝，美琳仍然坚持带孩子们离开了。
事后我和美琳再提起这事的时候，美琳说:“我知道你觉得我似乎大过苛刻了，可是这就是我教育他们的原则:约定好的事情不能违背，否则就必须要接受后果。如果大人因为顾忌到自己的面子而妥协，孩子就会明白他们在什么场合下可以不按原则做事，原则一旦被打破，就无法再建立。”我明白美琳说的有道理，可是我和很多家长一样，因为不愿意在朋友
面前难堪，不愿冷场，坏了大家的兴致，也合不得让孩子哭闹，根本没能坚持原则。
原则，说大不大，说小不小，处处都有原则，事事都应该遵循原则。或许看起来，美琳有些狠心，马克要求严格，但正是因为这些家长在孩子面前树立了一套原则体系，这些原则才会成为孩子成长的力量，会撑起他未来为人处事的风骨。一位心理学家爸爸说:“父母的工作就是坚持，孩子会不断地挑战原则，直到你放弃为止。而你要做的就是在孩子第一万次
来冲击你的底线时，第一万零一次地坚持住。家长坚持原则有多稳固，孩子在以后的人生路上才走得有多稳固!”
