「夏令营夏令营」学习，一口吃不成大胖子
19-05-17
学习不是一时的事情，一口也吃不成大胖子，对这个问题，家长们需要正确认识。
一次，一个家长来向我咨询孩子的问题
我:“孩子不爱学习，那他对什么感兴趣啊?”
家长:“孩子爱做飞机模型，各种各样的飞机他都清楚，俨然是个飞机情报专家。”
我:“是啊，您的孩子没有问题，他面对自己感兴趣的东西就能专下心来，并且也掌握了很多相关的知识，记住了很多细节，这是非常可贵的现象啊。”
家长:“但是，孩子不学学校的功课怎么行呢?不系统地掌握知识，
上不了大学，将来肯定要被淘汰掉的。这可怎么办呢?”
我:“您是怎么成长过来的呢?”
家长:“我就是过去没有上过大学，现在感到吃亏，生存的路子特别窄，因此无论如何也希望孩子好好学，将来上大学、有出息，但这孩子就是不懂事、不争气。现在他又是看电视，又是玩游戏，还有什么球星、歌星要追，一天到晚被别人牵着鼻子转，看着真让人着急，但我又没有办法。”
我:“孩子不是橡皮泥，家长想怎么捏就怎么捏;孩子的头脑也不是水缸，家长可以把自己的人生经验往里面倒。孩子必须通过自己的头脑来观察、思考和吸收，所有的一切都必须通过他自己。孩子会模索，会迷惑，会浪费时间，甚至会养成坏习惯，但这就是孩子，这是没办法的事家长是急不得的。”
其实，学校的学习的确很重要。即使每个孩子都很努力，可是由于素质等方面的差异，每个人的表现仍然会有差异。关键是要培养孩子的学习习惯、调动孩子的学习积极性，仅靠一时的努力是无法奏效的，这种习惯需要长期的积累。
1.鼓励缺乏自信的孩子
学校、老师和社会往往喜欢那些学习态度端正、学习成绩好的孩子，常常给予这些孩子更多的关心和鼓励，对那些所谓的“差生”及不认真的学生则是批评的多，甚至不理不採。所以，这些孩子常常有一种自卑感，因此，这些孩子更需要家长的关心和帮助，不能让他们因为在学校的表现不好或者不爱学习而受到家长的冷落。
家长对孩子的爱是无条件的，学习努力、成绩好，他是你可爱的孩子，学习不努力、成绩不好，他仍然是你可爱的孩子。要让孩子知道，不管自己表现如何，作为一个人总是有价值的。同时，要时刻发现、注意孩子身上的优秀之处、闪光点，培养孩子的自信心，这一点对于家长来说是极其重要的。
2.让孩子了解家长的生活
有的家长文化程度低，对自已目前的状况不满意，经常给孩子讲“我过去没学好，结果现在很不成功，在单位不顺等”。可是，要知道，家长的状态孩子自然会看在限里，如果你现在不如意而且把它归结到过去，那么孩子也自然会把自已现在学习不好归结到“幼儿园”阶段，甚至归到娘胎里去。
有些家长目前比较顺利，经常给孩子讲自己上学时如何努力，希望孩子效法。但俗话说“好汉不提当年勇”，家长也不要经常拿孩子跟自己的过去比，自己过去如何用功、如何优秀那都是已经过去的事，是家长自己的事。时代变了，“过去”无论如何已经过去了，你是你，他是他，无法随便比较。所以，家长对孩子的最好教育就是在孩子面前自然、真实地展
现自己当前的生活，不要美化，也不要丑化。这样，孩子面前至少有一条生活的真实的道路。
如果你有很好的知识或者资本，就可以“有智吃智”;如果你没有充分的知识基础，就“无智吃力”所有的这一切不用家长讲，孩子都会看在眼里，愿不愿沿着家长走过的路子走，就看他自己了。
3.不要过分介入
家长要控制自己不要过分介入，因为学习毕竟是孩子自己的事。学习功课是孩子自己的事，学习不好也是他们自己的事。
有的家长由于担心孩子将来的出路或者怕丢面子，总是对孩子学习的事过度关心。一看见孩子来到自己身边，可能就会情不自禁地冒出这么一句:“你该做作业了吧。”
有的家长在孩子做作业的时候，限晴睁得大大的在旁边看着，指指点点，比孩子还上心。家长的这种表现会让孩子觉得学习是家长的事，跟自己好像没有多大关系，这样他们就会不爱学习、不认真了。
4.让孩子不受干扰地学习
正像孩子个子不高、骨骼发育不良的应对方法一样，家长能做的是给孩子提供高蛋自、高钙食物，而不能替孩子吃下去，也不能替孩子长高。
在学习方面，家长要给孩子创造一个安静、温馨的学习环境。同时，家长自己不要把太多的时间花在看电视、玩手机上，更不能打牌、打麻将，因为过于喧闹的环境是不适合孩子读书学习的。
5.重视榜样的力量
榜样的作用是无穷的，如果想让孩子读书就要自己也拿起书。最好不是武侠、言情小说，而是跟自己工作有关的书籍，或者是跟孩子有关的书籍，比如儿童心理的科普读物，或者增进修养的一些经典读物等，潜下心来从中汲取营养，在你自己提高的过程中你可能也会摸素到教有孩子的新方法。另外，孩子也会模仿你这个榜样，养成阅读的好习惯。
6.对孩子多一些了解
家长要了解孩子的需要和兴趣，了解孩子行为的动机，从而因势利导。这一条说起来简单，做起来复杂，要具体问题具体分析。比如，孩子爱看动画片，就要从看动画入手，给孩子看一些制作精良、知识性强、有启发意义的动画片，让孩子在不知不觉间学习知识，受到教育和熏陶。家长若有时间可以陪孩子一起看，看完后跟孩子一起讨论，这样既可以增加共同语言，融治亲子感情，同时也是一个教育的机会。
