「小学生夏令营」孩子的创新能力不是“教”出来的
19-05-17
创新能力是素质教育的核心，对孩子创新能力的培养已经引起了如今很多家长的重视，可是有些家长对此并不理解或是有所误解，有人认为，只要教给孩子方法，孩子就会学习。其实，创新能力的发展并不是简单地教一教就完事的，需要从多方面进行培养。
小芳非常喜欢画国画，但是地经常会为一些小小的失误而苦恼。比如有时下笔的时候掌握不好，滴下一大团墨;有时因为收笔的时候手不稳，留下一个小尾巴。
一次，小芳正在画荷花。这时，大舅到她家来玩，看到小芳在画画，就很有兴趣地站在旁边看。“小芳画得真不错!”大舅一边看，一边夸奖她。
也许是因为受到夸奖太激动了，也许是因为有客人在场有点紧张，在最后收笔的时候，小芳没有握紧笔，在绿色的荷叶上留下了一块大大的墨迹。小芳难过得眼泪都流下来了。
这时候，大舅微笑着对小芳说:“那张画只是有一点点墨，完全可以补教一下啊。”“怎么补救啊?还是重画吧。”小芳摇摇头说。
“你想想，湖里除了荷花，还有什么会在荷叶上?”小芳听了这话好像想起了什么，拿起笔来，在刚才滴墨的地方描描画画了一番。
画完之后，大家一看，她在荷叶上画了一只墨绿色的小青蛙，真是绝妙极了!大家都为小芳鼓起掌来，小芳也破涕为笑，激动地对大舅说“谢谢你!”
后来，小芳对画画更有兴趣了，也更有信心了。在家庭教育中培养孩子的创新意识和能力，应该引起家长的重视和关注，要最大限度地开发、保护孩子的创造精神，改变传统的教育观，为他们建立一个平等和谐的亲子关系，营造一个适宜创新的学习、生活环境，鼓励孩子的多向思维，引导孩子善于观察、敢于动手实践，使孩子的每个“创新”都能在家长的呵护下健康成长。
在现实生活中，很多家长仅看重孩子的考试分数，而忽视孩子个性特长、兴趣爱好的发展;有的家长则过分看重孩子的“全面发展”，要求孩子学外语、音乐、舞蹈、美术…让孩子失去了自由成长的空间。这些现象对孩子创造力的发展十分不利，很多有创造潜能的孩子长大后十分平庸，与这种“独断专横”的家庭教育有直接联系。
家长是孩子的第一任老师，应重视对孩子的创新意识的教育。良好合理、科学的家庭教育，重在从小培养孩子的创新意识是孩子全面发展的关键。
1.为孩子营造充满创新意识的家庭氛围
从孩子出生后到幼儿期，家庭是他们的主要生活环境，他们接触最多的是家长。家长的言行举止都在影响着孩子，孩子会模仿家长的做事态度和方法。因此，为了培养出具有创新能力的孩子，家长一定要在孩子面前树立创新的形象，同时还要给孩子传达乐于创新的态度。
2.善于激发孩子的好奇心
好奇心是激发孩子创新能力的内驱力，是孩子有所成就的动力，可以唤起孩子的内在潜能，使孩子完全投入到创造性活动中去。许多发明和创作并不是事先预料到的，往往是在好奇心的推动下通过创新性思维得出来的。
富有创新精神的孩子一般都有较强的好奇心，孩子只有对客观世界的事物怀有强烈的好奇心，才有可能发现改进和改变的方面，而这正是创新思维的基础。孩子好奇心越强，掌握的现实材料就越多，就越有利于创造出新的成绩。
爸爸很喜欢养花，家里的花很多。一天，小刚突发奇想地剪下了几枝月季花和太阳花，悄悄地埋到了泥土中，还煞有介事地为它们浇水。过了两天，他看到月季花都蔫了，但是太阳花却开花了，还冒出了几个新芽。
小刚感到很纳闷:两种花是按照同样的方法种的，为何结果却不同呢?小刚带着自己的疑问去找爸爸。
爸爸很认真地给孩子讲了为什么会出现那样的情况。他相信，鼓励孩子的每一点新想法，对孩子会是莫大的帮助。
孩子的头脑通常是开放式的，对外界的新鲜事物往往怀有浓厚的兴趣，因此，他们会以好奇的心态向家长提间，这些问题是孩子了解世界培养创新能力的重要途径，家长千万不要对孩子的问题置之不理或是嫌弃孩子，否则孩子会逐渐失去好奇和热情。
家长要珍视并且善于保护孩子的好奇心，正确激发和引导孩子的好奇心，为孩子提供安全的创造环境，可以点燃孩子学习新鲜事物的欲望。可以时心地回答孩子的提间，经常陪孩子出去走走，使孩子的好奇心向正面发展;如一味地斥责、制止孩子的探索行为，只会阻碍孩子的好奇心发展，把孩子引向错误的方向。
3.重视培养孩子的观察力
资料显示，孩子从外界获取的信息80％都是通过观察获得的。孩子只有学会观察，才会记忆和思考，从这个意义上来说，观察力是思维的出发点。
观察力是创新能力的基础，对于孩子创新能力的培养至关重要。孩子只有在生活中多听、多看，才会掌握更多的知识，积累更多的经验，找到事物的内在联系，才能顺利发挥自己的创新思维去解决向题。孩子的创新性除了受遗传因素的影响外，还受到教育和环境的影响，
家长要从孩子小时候开始，为孩子创造良好的环境，帮助孩子拓宽视野，让孩子敢于观察、善于观察，以开启孩子的创新性。
4.教孩子掌握创新技巧
科学的方法和技巧是培养孩子创新能力的先导，事实证明，能够有所成绩的人大多会从他人想不到的角度去思考问题，从他人没有发现的角度去分析问题。在日常生活中，家长要引导孩子学会多角度地分析和看待事物，培养孩子的发散思维，逐渐形成创新性思维。
创新的主要方法有:延伸、综合、革新、演绎、变向等，很多经典性的创新都运用了其中一种或是多种方法。只有掌握了这些创新技巧，孩子才会在此基础上发展创新性思维。比如家里的曲别针，可以引导孩子发现它的其他作用，如代替别针、做鱼钩等。
5.鼓励孩子的探索行为
冰心曾说过:“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”孩子爱玩，喜欢探素未知的事物，并不意味着孩子是坏孩子;相反，这正是孩子创新能力的开始和萌芽，家长不仅不应该制止，还应该有意识地保护和珍惜，给孩子充足的时间和空间，让他们有机会去发现和研究感兴趣的事物和想法。只要孩子是安全的，家长就应积极鼓励他的各种探索。
家长要学会欣赏孩子的探索欲望，允许孩子的探索行为，包括在家里拆卸一些东西。家长可以提前告诉孩子，在拆卸的时候记住拆卸的顺序，拆卸完之后试着重新组装好。这样做，既可以满足孩子的探索欲望，又能够锻炼孩子的动手能力。即使孩子不小心将东西弄坏了，也不要轻易地责怪孩子，否则会扼杀孩子的创造性。
